| الرقم |
العنوان |
| 0 |
مقدمة ١١٠ نصائح في تربية الأولاد
|
| 1 |
ليكن أساس التربية المحبة والعاطفة المتبادلة
|
| 2 |
استخدمي قوة الإيحاء مع أطفالك
|
| 3 |
الأسلوب السحري الآخر هو التشجيع
|
| 4 |
اجعلي طفلك يعتمد على نفسه
|
| 5 |
لا تفسدي ولدك بالدلال لكي لا يكون ضعيفا
|
| 6 |
علمي ولدك فضيلة الاقتصاد
|
| 7 |
علمي ولدك الإحسان إلى كل شيء
|
| 8 |
اغرسي الحياء في نفس طفلك منذ الصغر
|
| 9 |
لا تجعلي طفلك أسير العادة
|
| 10 |
اللعب حاجة أساسية لطفلك تساعده على النمو
|
| 11 |
اعتمدي نظاما محددا لحياتكم الأسرية
|
| 12 |
الطفل الوحيد تربيته صعبة جدا
|
| 13 |
العدل بين الأولاد أساس في التربية الناجحة
|
| 14 |
الطفل يقلدك في حركاتك وكلماتك فانتبهي!
|
| 15 |
اتفقي أنت وزوجك على تفاصيل تربية أولادكم
|
| 16 |
حاولي تخفيف تدخل الآخرين في تربية أولادك بالحكمة واللين
|
| 17 |
في تربية الأولاد اعتمدي على معلومات الخبراء لا تجارب الجهال
|
| 18 |
إذا أخطأت مع الطفل أو أمامه فبادري بالاعتذار
|
| 19 |
ازرعي في نفس طفلك حب القراءة منذ طفولته المبكرة، ثم طوريها ونميها له
|
| 20 |
لا تعاقبي طفلا لم يذنب أيا كان المبرر
|
| 21 |
تأكدي من أن الطفل يعرف تماما لماذا يعاقب قبل أن تعاقبيه
|
| 22 |
كوني عادلة مقسطة في أوامرك ونواهيك وعقوباتك
|
| 23 |
لاتتهوري وتعاقبي الطفل وأنت غاضبة
|
| 24 |
الضرب التأديبي متى وكيف؟
|
| 25 |
تأديب لا تعذيب ولا تعقيد!
|
| 26 |
يفقد العقاب قيمته مع كثرة تكراره
|
| 27 |
كفى صراخا
|
| 28 |
العقاب لا يعني بالضرورة الضرب!
|
| 29 |
لا عقاب بالضرب بعد السنة العاشرة
|
| 30 |
القسم الثاني – طفلك في عامه الأول
الرضاعة لتغذية العاطفة لا لجوع البطن فقط!
|
| 31 |
مص الإصبع أمر طبيعي في الأشهر الأولى
|
| 32 |
الرضيع والبكاء في الأشهر الأولى
|
| 33 |
لا تعطي طفلك كل مايريد وتذكري أن بذور التربية تزرع من آخر العام الأول
|
| 34 |
(لا) قوليها في الوقت المناسب لطفلك، وعلميه معناها وأهمية احترامها
|
| 35 |
لا تعودي طفلك على النوم في غرفة نومك
|
| 36 |
الرضيع يتأثر بناؤه النفسي بما تسمعه أذنه وهو نائم
|
| 37 |
الطفل في سنته الأولى يخاف إلى درجة الذعر من بعض الأشياء غير المألوفة
|
|
التفكير الكمالي
|
| 38 |
احذري أن تكلي مهمة العناية بطفلك إلى الخادمة ولا إلى غيرها
|
| 39 |
القسم الثالث – طفلك في عامه الثاني
في عامه الثاني… عودي طفلك على تنفيذ أوامرك ولتكن واضحة وقليلة ومعقولة وقابلة للتنفيذ
|
| 40 |
تمرد الطفل ومحاولة ابتزازه للأهل وكيفية التعامل مع هذه الحالة
|
| 41 |
حذار من تحطيم إرادة طفلك لجعليه مطيعا مستسلما لك
|
| 42 |
العناد من أسوأ ما يمكن أن يملكه الطفل من طباع سيئة
|
| 43 |
علمي طفلك معنى وحدود الملكية
|
| 44 |
رددي كثيرا ألفاظا فيها اسم الله أمام طفلك
|
| 45 |
السنة الثانية
أكثري من الكلام مع طفلك، وشجعيه على الكلام
|
| 46 |
أثني على طفلك باعتدال كلما أحسن
|
| 47 |
أخ جديد ومن قبله لازال في سنتة الثانية… كوني متوازنة!
|
| 48 |
المبالغة في اللهفة وإظهار ذلك أمام الطفل يضر به أكثر مما يفيد
|
| 49 |
عودي ولدك على علاقات متوازنة
|
| 50 |
كوني مرنة في إعطاء ما يناسب من الأوامر لطفلك
|
| 51 |
كوني صارمة عند الضرورة، ولكن كوني عطوفة طول الوقت
|
| 52 |
القسم الرابع طفلك من السنة الثالثة وحتى السادسة
ما هي القيم الصالحة والأخلاق القويمة التي تحبين أن يتحلى أبناؤك بها؟
|
| 53 |
قومي أخطاء طفلك أولا بأول وصححي ما في سلوكه من عيب، ولكن ليس على الملأ
|
| 54 |
بناء الثقة بالنفس عند طفلك من أهم واجباتك
|
| 55 |
احذري السخرية من الأطفال!
|
| 56 |
حازمة ولكن منطقية
|
| 57 |
إياك أن تعودي ولدك على أن يطيعك مقابل أجر
|
| 58 |
الإيمان بالعقيدة يغرس من خلال التفاعل مع أمور الحياة اليومية
|
| 59 |
يحب الطفل أن يكون محبوبا
|
| 60 |
حدثوا أولادكم عن الجنة
|
| 61 |
أفسحي المجال للطفل للتعبير عن حيويته
|
| 62 |
لا تهزئي بمخاوف الطفل أبدا
|
| 63 |
السماح لشخصيته بالنمو بنفس الدرجة التي ينمو بها جسمه وينمو بها عقله
|
| 64 |
علميه الاستقلال في شؤونه الخاصة والاعتماد على نفسه
|
| 65 |
عودي الطفل أن يكون مسؤولا عن نفسه لا متواكلا غير مسؤول
|
| 66 |
سيكذب الطفل مرة
|
| 67 |
يحتاج الطفل في السنوات الأولى من عمره إلى مثلٍ أعلى يتعلق به ويجنح معه بخياله
|
| 68 |
إذا رزقت بطفل جديد فمن المتوقع أن يثير ذلك الحسد في نفس أخيه بشكل جارف
|
| 69 |
نفوس الصغار أكثر صفاء من نفوس الكبار
|
| 70 |
يكره الطفل الشعور بأن سواه من الأطفال مفضلون لدى أمه أو أبيه عليه
|
| 71 |
لا تجبري طفلك على أكل طعام لا يحبه
|
| 72 |
علمي طفلك أن يعيد الأشياء إلى أماكنها بعد الفراغ من استعمالها
|
| 73 |
من الأخطاء الفادحة أن يتخاصم الوالدان ويختلفا ويتصايحا أمام الأطفال الصغار
|
| 74 |
تدرجي في تعريف الطفل بأوجه الحياة المختلفة
|
| 75 |
احرصي على تعليم الطفل قواعد الأمان العامة منذ طفولته المبكرة
|
| 76 |
أشعريه بالاهتمام والمتابعة قبل أن ييأس منك
|
| 77 |
اقرئي لطفلك منذ سنينه الأولى
|
| 78 |
احكي للطفل كثيرا من الحكايات لتوصيل ما تشائين من الأفكار والقيم الإيجابية
|
| 79 |
الغيبة من الكبائر التي تتسلل إلى حياتنا دون أن نشعر
|
| 80 |
النظافة من سمات المسلم
|
| 81 |
الأدب والاحترام
|
| 82 |
لمعظم الأطفال استعداد أصلي للإبداع والابتكار
|
| 83 |
علمي طفلك التسامح والعفو
|
| 84 |
الطفل يستمد شعوره بالأمان من بقاء والديه أو أحدهما بقربه
|
| 85 |
زيدي ثقتك بولدك وقدراته
|
| 86 |
تعودي على إطراء كل عمل صالح ترينه من طفلك
|
| 87 |
القسم الخامس طفلك من السنة السابعة وحتى الثانية عشرة
تعويد الطفل على العبادات يبدأ بعد السابعة
|
| 88 |
النصيحة والمراقبة والمعونة
|
| 89 |
ساعدي ولدك على تنمية مهارة اتخاذ القرار الصحيح بنفسه
|
| 90 |
نمي لدى ولدك القدرة على تمييز الصواب من الخطأ
|
| 91 |
يحتاج ولدك إلى ما يشغل وقته وإلى شيء مثمر يصرف فيه طاقاته
|
| 92 |
اللعب يشكل حاجة أساسية للطفل
|
| 93 |
ساعدوا ولدكم على اكتشاف ميوله
|
| 94 |
علقوا قلب ولدكم بالآخرة
|
| 95 |
طوروا لدى ولدكم موهبَة التفاؤل والاستمتاع بالحياة
|
| 96 |
علمي ولدك فن الاهتمام بالآخرين والرغبة في مساعدتهم
|
| 97 |
لن يلبث هذا الغلام أن يصبح رجلا
|
| 98 |
اجعلي التعاون في إنجاز أعمال البيت قانونا عاما
|
| 99 |
قوي انتماء ولدك إلى البيت
|
| 100 |
القسم السادس
طفلي في المدرسة
|
| 101 |
الصاحب ساحب
|
| 102 |
الطفل قبل أن يدخل المدرسة معتاد على أخذ ما يريد وهو لا يعرف معنى السرقة
|
| 103 |
الصغار يصابون بالإكتئاب كما يصاب به الكبار
|
| 104 |
يتهرب بعض الآباء بإمداد أولادهم بما يحتاجون إليه من معلومات حول البلوغ
|
| 105 |
اليوم الأول في المدرسة
|
| 106 |
في بعض الحالات لا ترغمي ابنك على الذهاب للمدرسة
|
| 107 |
لا تجعلي الواجبات المنزلية كابوس الحياة للطفل
|
| 108 |
إذا احتاج الطفل إلى مساعدة في دراسته فقدميها له
|
| 109 |
لا تعقدي ولدك بضرورة أن يكون الأول على فصله دائما
|
| 110 |
الأطفال الموهوبون يتطلبون استراتيجية مختلفة من الأهل
|